芥末黃的日記

小玫瑰的親子英文課，跟隨著暑假結束而結束了。

上了五堂課的小玫瑰，總算比較了解上課這回事是在做什麼了。相較於前幾堂小玫瑰十分不進入狀況一直想賴在我身上，現在小玫瑰比較能夠跟老師同學互動，也總算知道上課不能要爸爸媽媽抱抱。對於學前教育，我一直都覺得與其早早把小孩送去學校"託嬰"，不如父母多花點心力陪伴孩子，唸唸繪本、扮家家酒，這些都讓孩子更感受到父母的愛及樂於學習!

這次會帶小玫瑰來上英文課，也是多虧了Joyce 媽咪的邀約，由於離家不遠，時間上也能配合，再加上知道一起上課的孩子都沒有去上幼兒園，平常都是父母帶著去上像這樣的親子課程，或是帶出國實際體驗不同的人文風情，所以就想來試試看小玫瑰跟其他小孩互動的狀況，來回顧一下小玫瑰這五個星期來認真上課的模樣吧!

[第一週]

第一次上課的小玫瑰，有點坐不住

上課自顧自的表演，別的小孩跟媽媽都傻眼了
雖然大家都沒去上過幼兒園，但因為有些孩子已經有很多親子共學的經驗，所以上課的狀況也都還不錯

不了解老師指令的小玫瑰，又放空啦...

上課重點: head, shoulder, knee, toe, eye, ear, nose, mouth

[第四週]

一進教室就拉著Joyce媽咪瘋狂的跑步

上了幾次課，小玫瑰也逐漸不怕生了，會主動跟老師聊天

小孩子好像都很愛玩Give me five的遊戲啊，而且大人還要一付被他打的很痛的樣子，小孩就很開心

小玫瑰一開心就喜歡衝來衝去，實在很搞不清楚上課要跟其他小朋友一樣聽老師的指令XDDD

上課重點: elbow, hands, feet, fingers, legs, teeth, neck, and bum

[第五週] 漸入佳境

最後一堂課的小玫瑰，表現的很好哦! 已經知道上課不可以要爸爸媽媽抱抱，會跟著老師及其他同學做指令

上課重點: red, yellow, blue, green, orange, purple, brown and black

這次的親子共學經驗，小玫瑰充份的展現了對學習的熱情及渴望，每個星期的狀況也是越來越好，越來越懂得如何與老師及同學互動，但我還是覺得不需要那麼早把小孩送去上幼兒園或是才藝的課，重點是要讓他對學習有興趣，願意主動學習就夠了。

看看之前小玫瑰上music together的表現吧